Абсолютное понимание какого-то сложного процесса — это иллюзия и причина подавляющего числа ошибок. Сократ говорил «я знаю, что ничего не знаю». А если наоборот знать, что уже все познал, то это может стать причиной, которая будет препятствовать достижению результата.

Зачем разбираться тут все понятно. Махнуть рукой и сделать выводы о человеке или ситуации это самый простой и в то же время самый неосторожный путь. Путь, который испещрен ошибками и непомерными тратами ресурсов.

Как сложно признаться в незнании или в неточности знаний. Но теперь мы знаем, что знаем очень мало о мире, который нас окружает и это отклонение от нормы, присутствующая в мышлении «всезнаек». Сейчас ты знаешь, что многого не знаешь.

Иллюзия знания

Это дерзкое заявление. Вызов излишней самоуверенности, которая способна увести человека от реальности в придуманный им мир, где все ясно и понятно. Где все примитивно и просто. Но реальность намного сложнее. С огромным количеством переменных, которые даже самый мощный интеллект не способен переварить.

Излишняя самоуверенность часто трансформируется в невежество, которое становиться препятствием к изменениям. Стремление к стабильности, которое есть в мозге по умолчанию, подпитывает «личное мнение» как единственное и не опровержимое явление. Других мнений быть не может, достаточно одного, моего собственного. Это определяет глубину приобретенных человеком знаний, которая останется очень неглубокой.

Мы знаем гораздо меньше, чем думаем, что знаем. Знание своего незнания дает мотивацию к познанию. Этим пользуются те, кого сейчас называют «инфоцигане». На бесплатном интенсиве или семинаре. Они не дают знаний, а всего лишь знакомят человека с тем, что он много не знает. И узнать это не познанное можно уже на платном обучении. Которое тоже каскадом из ступеней или уровней выстраивается в цепочку познания. Сначала продают первый курс, в нем есть затравка на второй, потом второй и так далее. Но я сейчас не об этом.

Незнание решает проблемы

Возьмём к примеру поведение человека. Жизнь которого является совокупностью принимаемых им решений и совершаемых действий. Все действия и решения имеют объяснение, строго рациональны и соответствуют текущей обстановке. На первый взгляд все понятно. Но только до первого сбоя, когда принятое решение либо совершенное действие мягко говоря не соответствует логике и здравому смыслу. Здесь начинается самое интересное. Оказывается, не все так просто. Решения — это преимущественно не осознаваемые реакции на стимулы.

И если этого не знать, то нет выбора, мозг реагирует, а человек действует, объясняя в последствии себе эту реакцию. Но процесс познания нового, запускается именно констатацией факта о незнании. Так можно понять, как работает твой мозг и решить некоторые проблемы взаимодействия с миром.

Незнание трансформирует

Так реактивное поведение превращается в активное, появляются варианты работы со своими реакциями. И возможно это, только в том случае, если об этом есть знание. А если и так все понятно, то ничего поменять не получится.

В данном случае признание незнания, приведет к познанию. И как следствие, появится возможность трансформировать свои реакции в другие, более соответствующие обстоятельствам. Привычку прогнозирования можно превратить в планирование, а привычку все объяснять можно превратить в констатацию, вести диалог без попыток убедить собеседника и так далее. Естественно, что эти изменения будут происходить не только по нашей воле, а под влиянием внешних факторов. Задачей будет не пытаясь в новых обстоятельствах использовать старые алгоритмы, а адаптироваться, обновляя не актуальные к изменившимся обстоятельствам модели поведения.

Вера в знание

Уверенность, что тебе здесь уже все ясно и понятно, позволяет сделать мгновенные выводы. Преимущественно эти выводы будут ошибочны. Потому что основаны они не на текущей ситуации, а на анализе прошлых сходных ситуаций. А значит велика вероятность ошибки.

Признание факта «незнания» будет способствовать желанию внимательно анализировать и разбираться в ситуации происходящей здесь и сейчас, прибегая к опыту прошлого только эпизодически. Это даст более точную картину и позволит сделать правильные выводы.

Отсутствие знаний как стимул

Таким образом не знать чего-то это очень хорошее качество, которого не стоит стыдиться и избегать. Незнание не делает тебя глупым и наоборот уверенность в том, что знаешь может заблокировать желание познавать.

Зная, что не знаешь, ты обретаешь возможность стремиться к чему-то. Получить иное представление, увидеть ситуацию под другим углом, отличным от привычной точки зрения. Понять, что некоторые из старых привычек, которые эффективно действовали в прошлом, сейчас стали бесполезными. А иногда и вредными, и очень невыгодными для тебя. Эти привычки требуют обновления потому что они могут сильно вредить, нарушая процесс нормального взаимодействия с миром.

©Периодические мысли

«Падение иллюзий сопровождается легким привкусом свободы»

© Иоасаф Явасский

При объективном рассмотрении становится очевидным тот факт. ТО что было — это не то что происходит сейчас. Возможно все происходило по схожему сценарию. Событийно то же самое. Но это только при поверхностном взгляде. На самом деле есть отличия и они колоссальны. Сейчас модно говорить про кризис, добавляя, что это мол так же как тогда 2008 или в 90-х, или еще когда ни будь. Поэтому все понятно. Но на самом деле это не так как тогда. Ситуация уникальна и имеет много новых факторов, которых «тогда» и в помине не было. Поэтому на самом деле ни все так понятно…

Все происходящее в моменте требует детального рассмотрения и анализа, как будто это произошло впервые. Даже если это событие похоже на уже произошедшее.  Но это эмоции. Карантин напрягает нервную систему и хочется написать что-то подобное.

Стабильность против изменений

На самом деле эта публикация не про кризис или карантин. А конечно же про мозг и адаптацию. Почему мы сравниваем настоящее с прошлым и находя хоть что-то подобное, сразу делаем выводы. Механика работы мозга состоит из путей прохождения электрических сигналов. И эти пути не всегда идеальны.  Так происходит по причине, что они сформированы «когда-то давным-давно». Тогда в прошлом образовались нужные решения, устраивающие по своей эффективности. И тогда они действительно были годными, проблема в том, что они совершенно не годятся в настоящем. Но продолжают действовать. Мозг не хочет ничего менять. Он (мозг) экономит энергию и всегда идет по проторенным тропам.

Из-за этой экономии нейронный ансамбль более статичен чем пластичен. А изменения нейронных связей имеют инертный характер. Однако мир, в котором мы живем не статичный — это динамично меняющаяся система. Жизнь — череда событий, которые меняют друг друга постоянно.

Конфликт внутреннего и внешнего

Мозг ратует за стабильность, а мир за постоянные изменения. Мир динамично меняется, прямое подтверждение этому эволюция. Все живые организмы эволюционируют, — не даром есть такая фигура речи, как «движение — это жизнь».

Может показаться, что мир стоит на месте. Вот смотрим в окно, все то же самое. Деревья, забор, кусты и садовник копается в клумбе. Но это только кажется, на самом деле все вокруг трансформируется ежесекундно. И в следующее мгновение все не такое, как было до этого. Это должно подстегивать нас к более детальному изучению происходящего вокруг.

Но детальное изучение — это слишком трудоемко. «Меньше знаешь лучше спишь». Лучше по скролить ленту разглядывая красивые картинки. Так наш собственный мозг загоняет нас в стабильность. Такой придуманный мирок где все, как всегда. Однако события, на подобии пандемии весной 2020, врываются в это придуманное царство и начинают крушить его. 

Контекст происходящего

Так или иначе любые события вне контекста, трудно наполнить смыслом. Смысл сказанного или сделанного определяет контекст. Например, ты вышиб ногой дверь, сломал замок, навесы и прочее. Ужасный поступок. А теперь меняем контекст, ты вышиб дверь и спас котенка. И то же самое действие играет совершенно другими красками. Поэтому иногда полезно скролить новостную ленту, смотреть сериалы, и просто ничего не делать. Сами по себе действия не имеют смысловой окраски, все определяет контекст происходящего. Поэтому важно не то, какие действия ты совершаешь. Читаешь книги или смотришь телевизор. Важно, чтобы твои действия обладали существенным признаком.  Действия должны быть полезными прежде всего для тебя, исходя из настоящего момента.

Если нет полезности, то человек (как и любой другой вид) исчезает, забирая свои гены в небытие… вместе с генами уйдут все убеждения, идеи и мысли.

Особенно сейчас во время кризиса 2020 года динамичность реальности стала так очевидна, что её невозможно не заметить: компании банкротятся, на их месте возникнут другие, профессии исчезают, компьютерные технологии заменяют людей и так далее. Глобальные изменения влекут за собой локальные изменения в отношениях между людьми. Мир меняется так стремительно, что иллюзия стабильности трещит по швам.

Причина следствие причина

Течение времени обусловлено событиями, которые хитросплетены в контексты взаимодействия между ними. И чем больше мы будем противиться изменениям, придумывая себе уютный мирок, тем сложнее и тяжелее нам будет адаптироваться к этим изменениям. Необходимо следовать этому течению. У нас всего два варианта приспосабливаться либо исчезнуть… Наиболее успешные люди выбирают первый вариант!

Все явления окружающей реальности имеют ситуативный характер и строго подчинены причинно-следственным цепочкам, где каждое изменение элемента является одновременно причиной изменения следующего элемента. А также следствием изменяя предыдущего элемента. 

Иными словами, окружающий мир состоит из «связанных» между собой элементов. И изменение одного влечёт изменение другого. Так, например, изменение цен на нефть, влечет ряд других изменений, которые в свою очередь третьих и так далее. По этой цепочке любое изменение в окружающем мире доходит до нас, ставя перед выбором, изменяться или исчезнуть. В прочем я ни к чему не призываю этот выбор — дело добровольное.

©Периодические мысли

«Предусмотренная опасность частично предотвращена»  

Английская пословица

Воспринимая что-либо в настоящем, мы сравниваем это с нашим прошлым опытом. Вернее сказать, мы воспринимаем прошлый опыт. Называя те или иные явления как знакомые и известные нам. Как можно воспринять и назвать то, что ты никогда не видел и не знаешь, что это такое? Если об этом нет информации в базе данных под названием «опыт прошлого», то назвать это не получится.

В то же время, если у нас есть данные о событии или явлении, то скорее всего мы будем воспринимать именно эти данные, а не то что происходит в реальности. Так как большинство из нас, если не все, в настоящем моменте, находятся под влиянием концептов восприятия прошлого.

С этим можно поспорить. Но перед спором я хочу попросить тебя подумать. Сколько раз в своей жизни ты ошибался. И затем впоследствии анализируя ошибку приходил к пониманию, осознавая, что тебе было известно, как нужно было поступить что бы не ошибиться.

Конечно, ты знал о многом раньше, еще до того, как воспринял происходящее. А иначе как бы ты это воспринял. Поэтому в нашей жизни присутствуют ошибки. Мы воспринимаем только то, что уже знаем. А то, что мы не знаем остается вне внимания. И не учитывается как влияющий фактор.

Сила заднего ума

Например, мальчик первый раз разогнался на велосипеде и не вписался в поворот. Почему так произошло. Потому что он не учел один фактор. То, что величина центробежной силы на повороте увеличивается пропорционально квадрату скорости, осталось за пределами вниманием мальчика. И после падения он будет это знать, воспринимать и учитывать, а до падения нет.

С этим связана задержка эффективности поведения в моменте. Способность придумывать подходящие фразы для разговора уже после того, как этот разговор закончился или пониманием того, какую вещь купить, когда уже куплена совсем другая. Уже находясь в отношениях, понимаем, что это не тот человек. А что нам мешало понять это все тогда в моменте разговора, совершения покупки или вступления в отношения?

В моменте нам мешала неспособность воспринять и учесть всех факторов, которые тем не менее существовали и оказывали свое влияние на происходящее. Уже потом «упав с велосипеда» и потирая шишки мы понимаем осознаем и учитываем, приходя к правильным выводам.

Считается что в моменте в голову не пришло ни одной хорошей идеи или решения. Но эта идея или решение были всегда. Они никуда не уходили что бы прийти в голову. Они есть их просто невозможно воспринять, потому что отсутствует соответствующий опыт.

Если бы каждый знал, кто где упадет, то невозможно было бы достать солому. Если мировой экономический кризис, случается, то причины мы узнаем позже после разбора ситуации. При этом будем убеждены, что мы знали об этих причинах и ранее. Вопрос почему не учли если знали? Оставим открытым…

©Периодические мысли

«Как вам известно, вода всегда течет по кратчайшему пути, предоставленному ей. Однако в некоторых случаях кратчайший путь создается самой водой. Мысли человека — они похожи на воду…»

©Харуки Мураками.

При появлении необходимости решить какую-то задачу, творческим методом, такие как сочинить поздравление или нарисовать картину. Твои убеждения в самом общем смысле способны оказать тебе медвежью услугу, огранивая твое ментальное пространство возможностей. Естественно есть уникумы, на которых это не распространяется, но все-таки такие ограничения присутствуют у подавляющего большинства людей.

Простое задание

Например, если я попрошу тебя выполнить простое задание, которое требует творческого подхода. А именно составить слова из набора 14 букв. Сделать это быстро, не задумываясь. На задание дается 15 секунд. Поехали. [ривпеовинкурапн]

Получится определенный список слов. Смысл этого набора слов в том, что он возник из беспорядочной совокупности букв, набранных случайным нажатием на клавиши.

А теперь самое главное. Если эти же самые, случайные буквы поменять местами. То придуманные слова изменяться. Одни и те же случайные буквы, а порядок разный. Поменяет результат. Не исключено, что некоторые придуманные слова повторяться. Но список слов будет другим. И это определит порядок случайных букв. Плюс твои убеждения (электрические цепи нейронов мозга).

Собственные ограничения

Гораздо интереснее следующее. Ты придумывал существующие слова? Но тебя не просили об этом. Во втором абзаце написано «придумать слова». А значит это могут быть любые слова, например, «нивок» или «вовник» итак далее. Что это за слова? По условиям задания — это не важно.

В повседневной жизни мы тоже попадаем на эту ловушку. И сразу ставим себе ограничения. Ментальный коридор, за пределы которого невозможно выйти. Мозг предполагает, наибольшую вероятность причинно-следственных связей. И действует исходя из них. В примере с набором букв это будет вероятностное предубеждение, что смежные буквы подойдут друг к другу. И соответственно появляется стремление составлять слова из рядом стоящих букв. Это пример, пусть и не полно, но показывает влияние предубежденности в чем-то. Эта предубежденность не даёт увидеть другие варианты решений.

Власть предубеждений

Основная часть людей возможно имеет предубеждение искать слова преимущественно слева направо (при условии чтения слева на право). Прибавляем к этому собственное понимание слова. И не осознаваемое желание собирать слова из родного языка. Но в задании этих требований нет.

Эти ограничение продиктованы нами самостоятельно.  Можно было составить иностранные или вообще несуществующие слова. По условиям задания нет требований к свойствам составляемых слов.

Тем не менее, каждый понимает задачу по-своему. И это свое понимание подобно острой бритве отсекает большое количество возможных решений и результатов. Ограничение в 15 секунд сделано не спроста. В жизни часто бывают ситуации, когда нужно решать молниеносно. На лету как говориться. Именно в такие моменты предубеждения выходят на первый план. А решения будут предвзятыми и преимущественно неправильными.

Подобно руслу реки

Феномену предубеждений есть нейрофизиологическое объяснение. Обратимся к метафоре: Представим цепочку нейросети как сложную систему речной сети, то есть совокупность всех рек и более мелких водостоков c отчетливо выраженными руслами, на определенной территории. Движение воды по этим руслам — это поток психической энергии.

Разветвлённая речная сеть определяется сложным взаимодействием физико-географических условий строго лимитирована величиной и интенсивностью поступления воды на поверхность суши. То есть имеет правильную и необходимую структуру. Движение воды строго определено руслами рек.

Твои убеждения — так же являются разветвлённой сетью нейронов, связанных между собой. Подобно речной сети. Только нейросеть определяется уже личной историей и опытом взаимодействия, при этом ограничения разветвлённости неизбежны. Что бы сократить маршруты, выбирая путь наименьшего сопротивления.

В итоге, выполняя упражнение по составлению слов психическая энергия идет по уже существующему руслу, что исключило почти все творческие проявления. Электрические импульсы следовали по привычной системе разветвлений, исключая, таким образом часть идей и возможностей. Зная этот механизм можно попробовать искать новые вероятно-возможные решения.

В дополнение к статье «Коридор ограниченности»

©Периодические мысли

Американский психолог Беррес Фредерик Скиннер провел любопытное исследование. Которое показало, что такая особенность как суеверия. Присуща не только человеку. Но и животным. В частности, голубям.

Механизм суеверного поведения

Определенное действие подкрепляется положительным результатом или отрицательным. То есть после совершения какого-то действия, появляется нужный результат. И если это повторяется несколько раз, то все. Ты уверуешь что это действие приводит к этому результату. Хотя в принципе данное действия и данный результат могут быть вообще никак не связаны в реальности. Между ними нет реальной причинно-следственной связи. Эта связь будет существовать только в твоей голове. И для тебя и только для тебя она будет более чем реальной. Так появляются суеверия. Цепочки нейронов твоего мозга, которые связывают между собой абсолютно не связанные явления.

Например, когда я учился многие из моих товарищей в ночь перед экзаменом, высовывали зачетку в форточку и орали «халява приди». Затем шли и сдавали экзамен. Первый раз это делали из любопытства, второй с небольшим сомнением. Ну а третий уже с неистовой верой, что это действие помогает сдать экзамен.

Ящик Скиннера

Но вернемся к исследованию с голубями. Необходимо немного напрячь воображение и представить себе такой символичный предмет как черный ящик. Это основной элемент эксперимента. Который кстати говоря и имеет такое название «Ящик Скиннера». Допускаю, что ящик мог быть и не черным, но это не важно.

И так некий ящик, оборудованный окошечком для корма и специальной педалькой. При нажатии на педальку в окошечко падает корм. Все просто и понятно. Далее в этот ящик поместили голубя, который сразу все понял. И научился нажимать на педальку, чтобы получить заветное лакомство. Необходимо отметить, что у птицы была повышенная сообразительность, потому что несколько дней до эксперимента её кормили меньше обычного.

У голубя была сформирована поведенческая реакция. Нажимаешь. Получаешь. Но гораздо любопытнее то, что произошло после внесенных учеными изменений. Теперь корм не поступал по нажатию на педаль. Корм по просьбе голубя не выдавался. Лакомство поступало в окошечко каждые 20 секунд, независимо от действий голубя.

Интересный момент эксперимента

Соответственно это привело к тому, что корм поступал, даже без нажатия на педальку. Самый интересный момент этого эксперимента. Теперь выдача еды имеет условно спонтанный характер. И никак не зависит от действий голубя. Однако птица об этом не знает. Еда падает каждые 20 секунд независимо от нажатий на педаль. При этом голубь может вести себя так ему хочется. 

Результат: Несмотря на то, что от действий птиц ничего не зависело. Голуби смогли обнаружить связь между каким-то своим действием и подачей лакомства. Такие действия как: беганье по кругу; вытягивание, качание и повороты головы и так далее.

Очень важно, что эти движения не наблюдались до эксперимента. Это совершенно новые формы поведения, которые были сформированы данным экспериментом. То есть появились новые условные реакции. Несмотря на то, что указанные действия не приводили к выдаче пищи (которая просто падала с интервалом в 20 секунд). Подопытные совершали эти действия как будто именно они приводят к выдаче корма. Голуби уверовали, что качание головой порождает подачу корма в окошко.

Усложнение эксперимента

И это не финал. Исследователи решили пойти дальше и еще изменить условия эксперимента. Увеличив интервал подачи корма с 20 секунд до 1 минуты. Это привело к тому, что движения птицы становились более интенсивными. То есть с увеличением интервала, птица более энергично двигала головой. Эти движение принимали более яркий и выраженный характер. Птицы совершали движение и получали подкрепление в виде корма, который падал с определенным интервалом не зависимо от этих движений.

В заключении эксперимента все пришло в порядок. Экспериментаторы прекратили постоянную подачу подкормки. Переведя птиц на нормальное трехразовое питание. Соответственно без подкрепления, всякие странные телодвижения голубей прекратились. Голуби пришли в норму. Однако, надежда на подкормку после кивка головы прошла не одномоментно. По инерции голубь еще какое-то время пытался добиться вкусняшек кивая головой. (порядка 1000 попыток).

 Что произошло?

Голубь связал два несвязанных между собой явления. Кивок головы и выдача корма. В реальности между ними нет никакой причинно-следственной связи и кивок головы никаким образом не влиял на предоставление зерна. Зерно падало через определенный временной интервал. Тем не менее для голубя было все по-другому. Голубь был уверен, что именно его действия приводят к желаемому результату. Объективно, действия голубя не имели никакого смысла. Субъективно эти действия имели запредельную важность.

Психические механизмы у голубя, существенно отличаются от психических механизмов человека. Тем не менее, общие принципы возникновения такого поведения такие-же. Просто у человека они носят более сложный, структурный характер.

В дополнение к статье «Примеченные люди»

©Периодические мысли

«Случайность – это всего на всего непонятая тобой закономерность.»

© Иоасаф Явасский

Человек сам по себе мало на что способен. Да есть ученые, спортсмены, писатели и так далее, которые достигли огромных успехов в той или иной сфере. Что-то изобрели, поставили рекорды или написали произведения, которые стали бестселлерами. И теперь эти достижения связаны с их фамилией. Но никто не задумывался, что так или иначе они это сделали не в одиночку.

У них были помощники, ассистенты, тренера, наставники, домработницы и так далее. И да все эти люди, даже дворник убирающий двор. Имеют свой вклад в великие достижения. Создавая кумулятивный эффект, а иногда поддержку человеку, который, не задумываясь над способом удовлетворения бытовых потребностей (таких, как покушать, прибраться, постирать и прочие) мог целиком и полностью сконцентрироваться над решением великой задачи.

Все сам

Ты добился в этой жизни каких-то высот и сделал это сам? Никто не оспаривает этот факт. Но вот смог бы ты это сделать без помощи других людей? Вопрос.

Ну хорошо, например, ты написал оШуительный рассказ. Сам написал. Взял ручку, бумагу и сотворил шедевр. Но ручка и бумага откуда взялись? Их сделали другие люди.  Там могут быть различные комбинации предметов, но в любой из них без результата труда других людей не обойтись.

Считая, что ты все сделал исключительно своими силами ты игнорируешь участие других людей в своих достижениях. Однако это участие есть почти всегда. Ты сегодня сам встал с кровати. Хорошо. А кто сделал кровать, уложил ламинат на пол, на который ты встал, кто сделал этот ламинат. Этот список можно продолжать до бесконечности. Даже бумажные деньги, которые ты сам заработал, напечатаны другим человеком.

Это все они

При этом ситуация может диаметрально измениться если речь пойдет не о достижениях, а об ошибках. Если человек облажался, то тут все наоборот. В таком ракурсе в этом участвовали все кроме самого человека. При достижениях «я все сделал сам», а при ошибке «виноват кто-то другой». Я не настаиваю, может есть исключения, но их настолько мало, что даже в пример привести нечего.
Мы (точнее сказать наш мозг) взаимодействуя со средой обитания получает опыт. Опыт (личная история взаимодействия) это и есть мы. Именно среда через механизм адаптации делает человека тем, кто он есть на самом деле. А среда кроме всего прочего, состоит из других людей. И уже этот факт говорит о том, что во всем чего мы добились есть участие других людей.

Для чего эти знания.

Что бы понимать, что даже само рождение человека обусловлено участием других людей. Начиная с действий мамы и папы и заканчивая персоналом родильного отделения. И отвечая на вопрос «как ты этого добился?» не совершить ошибку с неверными выводами. Скатываясь к мыслеформам в которых превалирует местоимение «Я». И наоборот отвечая на вопрос «как ты такое натворил», сочиняя ответы, преимущественно окрашенные местоимением «они».

Немного о случайности

Помимо иллюзии самоличного «достижения достижений». Может появиться иллюзия случайности этих достижений. Здесь тоже нет места другим людям. Все сделал сам по счастливому стечению обстоятельств. Необходимо понимать. Что любые рассуждения о случайном успехе являются иллюзией. Любой успех, как достижение высоких результатов в чем-либо. Это результат действий самого человека (регулярных тренировок, чтения литературы, проведение кропотливых экспериментов), подкрепленных сложными закономерностями, состоящими из действий множества людей. Не существует случайности, есть закономерность, которую ты пока не можешь увидеть и осознать.

Достижения не совершаются одним человеком и если гипотетически представить, что он остался один на планете земля, то ни какая удача ему не поможет. Главным достижением в такой ситуации будет просто его выживание.

©Периодические мысли

Реакция человека, уверенного в существовании единорогов будет отличаться от реакции на аналогичные события человека, который не в курсе этих предубеждений. Если для одного встретить черную кошку является катастрофой, то для другого это событие чуть больше чем ничего.

Такие, на первый взгляд невинные установки, очень сильно влияют на наши мысли, и действия. Если ты сознательно записал черных кошек, баб с пустым ведром, и каркающих ворон в опасные факторы, то для тебя это так и будет. Сначала это похоже на игру, в которую можно поиграть из любопытства, на всякий случай. Но со временем может стать проблемой, которая окажет деструктивное влияние на основные оси твоих убеждений и как следствие изменит твое пространство влияния. Легко и не принужденно всякая чушь, и муть из средневековья превращается, в значимые культурно-социальные убеждения. Являясь при этом простыми предрассудками.

Против них выступать становиться очень сложно, потому что придется противостоять коллективному сознанию среды, в которой ты находишься. Если все в твоей семье убеждены, что «через порог передавать нельзя», то ты вряд ли с этим что-то поделаешь. Остается только не критически усвоить, без размышления этот иррациональный компонент. Не понимая при этом механизма его влияния и причин, по которым так нужно (или не нужно) делать.

Суеверия со временем становятся постоянными элементами нейронной сети внутри мозга, — следовательно, их сложно изменить. Появляется «устойчивая псевдо-связь» двух явлений объективной действительности, которые могут быть вообще никак не связаны между собой. Тем не менее одно из таких явлений (например, рассыпанная соль) понимается как знак, а другое — как его толкование (к соре).

Откуда корни этого?

 Из прошлого конечно. В далекие стародавние времена происходили события, которые люди не могли объяснить. Соответственно, необъяснимое и не подающееся пониманию, становилось чудом или сверх естественным. Иллюзорные причинно-следственные связи опутывали умы, так как не хватало научной основы, для понимания.

Но сейчас верить в это крайне неадекватная мера. Причина лежит на поверхности и часто не осознается. Возможно тебе легче переложить все неудачи на суеверия, приметы, энергетических вампиров и прочее. Чем признать, истинную причину происходящего, а именно признать. Что причиной, в подавляющем большинстве, являются не мифические, чудесные явления, а твои собственные действия.

Признание своей собственной ничтожности нивелирует желание её скрывать. Твои собственные ошибки, необходимо превращать в опыт. И не стремиться сделать их тайной скрывая от всех, в том числе и от самого себя.

©Периодические мысли

Примитивный контент часто встречается в интернете. Описание своих действий типа: «набил татуировку», «попрыгал на батуте», «сходил на тренировку» с обязательными философскими рассуждениями ванильного толка с фото и видео фиксацией этих эпических событий. А также картинки с надписями, различные смехуЁчки для понимания которых мозг не нужен. Как в книжках для детей до трехлетнего возраста минимум текста максимум иллюстраций. Но так ли бессмысленны эти картинки с надписями? Публичное жизнеописание своих действий – это само презентация. А вот картинки, почему они так распространены и присутствуют почти в каждом блоге.

Еще в далеком 1976 году Ричард Докинз предложил теорию мемов. Под мемом он понимал некое предубеждение, принятое в сообществе отражающее вектор коллективного разума. В настоящее время с развитием технологий мемы трансформировались в интернет мемы (картинки с изречениями, которые получают широкую известность). И стали использоваться как специфический метод продвижения. Для привлечения внимания аудитории.

Интернет мем

Информация, в словесно-графической, а иногда и аудиовизуальной форме, на первый взгляд бессмысленная или глупая, тем не менее способная завоевать популярность в интернет-сообществе. Все начинают её копировать себе (посмотри, как остроумно подмечено) считая себя присовокупившимся к мудрости создателя этой картинки. Так интернет-мемы распространяются по умам. Через блоги, социальные сети, мессенджеры и форумы.

Можно по-разному относиться к такому явлению как интернет мем. Считать их информационным шумом или радостно копировать каждый свежий мем, и рассылать всем приговаривая «смотри что я нашел». Мысленно добавляя себе очки улётности. Однако есть не оспоримый факт интернет мем стал обязательным элементом цифрового-общения, эталоном выражения чувств, знание которого упрощает, общение в сети. Что совершенно оправдывает использование известных интернет мемов в качестве инструмента продвижения. Для этого необходимо регулярно разбавлять свой контент известными смешными картинками.

Креолизованный текст

Современная наука вынуждена расширять круг изучаемых явлений, связанных оборотом информации. Одно из таких явлений неязыковые сообщения, своеобразная визуальная информация. Наличие и большой объём которой свидетельствует о том, что сейчас, превалирует визуальный способ представления информации. Все это обосновывает необходимость выделения в рамках современной науки понятия визуализации информации.

В связи с этим Ю.А.Сорокин и Е.Ф.Тарасов ввели метафорический термин «креолизованный текст». Исследователи отмечают, что креолизованный текст — это сложно образованный элемент, в котором вербальные и невербальные части образуют визуальное, структурное, смысловое и функциональное целое, направленное на комплексное воздействие на адресата. При чем информационная «емкость» невербальной части в составе креолизованных текстов, как правило, составляет основную составляющую.

Восприятие креолизованного текста происходит через двойное декодирование содержащейся в нем информации, необходимое что бы осознать концепцию изображения.  И её последующее «наложение» на смысл вербального текста. Такой механизм восприятия приводит к созиданию совокупного смысла, этой визуальной информации.

Для понимания понятия креолизованного текста, можно привести примеры из жизни, с которыми сталкивались почти все. Это плакаты, билборды и другие способы представления наружной рекламы, а также такой элемент сатиры и юмора как карикатура или демотиватор и т.д.

Феномен популярности интернет мема

Интернет – это специфический способ информационно-коммуникативного взаимодействия, обладающий достаточным, разнообразием форм выражения информации. Сегодня интернет имеет тенденцию к глобализации, а именно к постоянному увеличению состава участников.

Любая обсуждаемая в интернете тема, подпитываясь различными мнениями, может быть расширена и детализирована до бесконечности. Анонимность участников стимулирует высказываться по любым вопросам, проявляя свободу слова и самопрезентации.

«Смехуёчки» как двигатель популярности.

Но вернемся к обсуждаемой теме. Рассмотрим подробнее продвижение интернет ресурса посредством размещения, контента комического характера на примере демотиваторов и карикатур.

Карикатура

Карикатуры — изображения возможно без текста доводящее до абсурда какие-либо события. Искаженное представление человека, предмета или отношений между ними. С преувеличенными особенностями, создающими комический эффект. Некий конгломерат реальных и гиперболизированных характерных черт. (фигура, лицо, размер, поведение и т.д.) как бы показывающий нелепость происходящего. В карикатурах возможен текст, сведенный к минимуму. Воздействие происходит преимущественно визуальным образом.

Демотиватор

Демотиватор — визуальная информация, как правило рисунок в рамке и поясняющей надписи или слогана. Специфический формат представления предполагает своеобразную пародию на мотивационные слоганы и тексты, предназначенные для создания хорошего настроения. Что бы увидеть пример демативатора, достаточно набрать поисковой запрос «демативатор». Картинка в рамке черного цвета и лозунг (крупным шрифтом) с пояснением (мелким шрифтом) и есть демативатор.

Точка популярности

Необходимо отметить, что не все демативаторы или кариткатуры становятся популярными интернет мемами. А только определённая часть спонтанно распространяются интернет пользователями приобретая всеобщую известность. Многие начинают думать, что любая информация, которая попала в интернет будет распространяться как плесень, но это не так. Всем преимущественно начхать на твои жизненно бытовые ситуации, рассказы о твоей безумно красивой и насыщенной жизни, даже поданная в комической форме. Скорее всего, без продвижения, твой блог попадет в «забытье» и будет иметь посещаемость ниже среднего, а то и вовсе почти нулевую. Но все-таки вероятность спонтанного распространения информации есть. Но только в том случае если информация зацепит большинство пользователей. Затронет струны определенных ассоциативных связей и не позволит пройти мимо и остаться равнодушными.

Если информация обусловлена культурной значимостью в каком-то сообществе значит она быстро распространится через воспроизведение и цитирование как на сайтах, в блогах, на личных страницах пользователей так и в личном общении вне сети. Поэтому личный блог или сайт без вложений в рекламу вряд ли будет сильно популярным.

Промежуточный вывод.

Таким образом, выделяется специфический способ продвижения интернет ресурсов, посредством публикации специфического контента комического жанра.  Юмор и комический эффект представлен в наглядной визуальной форме с минимумом текста. Это привлекает внимание. Так как предпочтительно для мозга человека, который воспринимает данную визуальную информацию, доступную к пониманию с минимальными затратами ресурсов (интеллектуальных, расчетных мощностей). Сочетание вербального и визуального рядов, оказывает эффект, стимулирующий привлечения внимания аудитории и может быть использован для продвижения.

Основа популярности (заключение)

Необходимы две составляющие популярности интернет ресурса. Первая, контент должен быть интересным и затрагивать какие-то актуальные темы. Второе продвижение ресурса, чтобы этот контент увидело максимально возможное количество людей, тогда можно рассчитывать на внимание с увеличением аудитории.

Даже имея простую страницу в социальной сети, у тебя уже есть продвижение, которое тебе дает сама социальная сеть, предлагая ко вниманию твой контент другим пользователям в их лентах. Естественно это продвижение происходит на «минималках» (по соответствующим алгоритмам), для увеличения интенсивности придется заплатить деньги.

К черту оформление, раскраска, подробное описание и прочее. Если нет одного из составляющих (интересного контента или продвижения), ресурс скорее превратиться в черную дыру, чем станет популярным. Допускаю что есть исключения, но я про таких не слышал. При чем из указанного выше в качестве продвижения вполне оправдано можно использовать популярные интернет мемы.

Литература, изученная для вдохновения:

1. Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия. М., 1990.
2. Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. М., 2003.
3. Бернацкая А.А. К проблеме «креолизации» текста: история и современное состояние //Речевое общение: Специализированный вестник / Краснояр. гос. ун-т; Под ред. А.П.Сковородникова. Вып.3(11). Красноярск, 2000.
4. Горошко Е.И. Теоретический анализ Интернет-жанров //Жанры речи. Вып.5: Жанр и культура. Саратов: Наука, 2007.

©Периодические мысли

Богатый опыт взаимодействия формирует очень точную карту реальности. Подробные данные об элементах реальности, а также об особенностях взаимосвязей между ними помогают очень эффективно ориентироваться в жизненных ситуациях. Однако даже самая подробная карта реальности не застрахует тебя от ошибок. Потому что карта статична, а мир динамично меняется. Каждую секунду происходят тысячи ситуаций, которые влияют на другие ситуации, а те в свою очередь на третьи и так далее.

Будущее и религия

Понимание изменчивой природы мира исключает завышенные ожидания от будущего. Показывает бессмысленность уверенности в наступлении того или иного события. Любые прогнозы — это гадания на кофейной гуще.

Для прогноза необходимо знать, что на уме у Бога. Многие религиозные рукописи или публикации различных гуру пропитаны тем, что автор знает об этом. Но это не более чем лукавство.  Притязание на знание истины не есть само знание.

Наука и будущее

Научный подход имеет более строгий метод. Сейчас известно, чтобы просчитать вероятность наступления того или иного события. Необходимо определить, учесть и рассчитать все факторы, которые способствуют его наступлению либо влияют на него.

И это проблема, так как в реальной жизни нет возможность владеть абсолютно всей информацией. И заблаговременно и без ошибочно спрогнозировать что-то.

Заменить прогноз на…

Но что же делать? Есть одно красивое решение. Знаменитая пословица гласит: «Хочешь рассмешить Бога – расскажи ему о своих планах!»  Необходимо учесть, что в данной пословице речь не о прогнозах, а о планах. Многие превратно понимают смысл. Так как планирование сильно отличается от прогнозирования. Иными словами, метафорически смысл в том, что, рассказывая о своих ПЛАНАХ ты порадуешь Бога.

Если заменить прогноз на планирование, то все встает на свои места. Планировать значит оптимально распределить имеющиеся ресурсы, в решении необходимых задач в определенные временные рамки. При прогнозировании ты формулируешь вероятностные предположения, основанные на объективной информации. Прогноз может не сбыться.

Таким образом планирование имеет акцент на задачах, которые нужно выполнить, в определенный срок. Прогнозирование –это не более чем догадки, теории и рассуждения. В прогнозе нельзя быть уверенным на 100%. Прогнозируемые события могут не наступить, просто потому что из-за огромного множества факторов, не были учтены некоторые из них.

При планировании работает метод проб и ошибок. Стратегия поиска решений при непосредственном участии в них. Умиляет реклама, в которой обещают точные прогнозы на исход матчей. Реклама, в которой очень опытный трейдер обещает дать прогноз курса тех или иных акций. Это не более чем профанация. Люди, покупающие эти прогнозы, просто выкидывают деньги. Так как это простое угадывание.

Наша карта реальности какой бы точной она не была. Постоянно нуждается в обновлении, устаревая каждую секунду. Мы знаем только то, что знаем, а ситуация изменилась. Поэтому несмотря на полную уверенность в результате, остается вероятность того, что результат будет другим.

©Периодические мысли

Любой человек совершает какие-то действия. Мысль, без деятельного участия не приведет к нужному результату. Преимущественно мысли предопределяют сознательные действия. Абстрагируемся от рефлекторных реакций. Исключительно последовательность 1. подумал 2. сделал.

Что определяет мысли?

Мысли определяются опытом прошлого и происходящим в настоящем моменте. Иными словами, то, что ты подумал определено связано с тем, что происходит и тем, что у тебя в голове. За исключением моментов блуждания. Когда мы думаем о чем-то совсем несвязанном с происходящим.

Мысли это не пришедшая невесть откуда информация. Это данные твоего мозга, которые в данной ситуации из-за ряда воспринятых раздражителей были «подсвечены сознанием». И эта информация была там и до этого. Просто ты её не осознавал.

Всё уже есть в мозге

Можно услышать фразу «этот человек приносит негатив» или «он рассказывает негативную информацию» или что-то еще. Но нет. Никто ничего не приносит. Негатив уже есть у тебя, а человек является стимулом для его осознания. Подобно психотерапевту он как бы говорит тебе «посмотри вот у тебя что-то не очень приятное». И когда ты осознаешь это, возникает желание обвинить человека, что он принес тебе эти мысли. Но он ничего не приносил, а просто указал на то, что уже было.

У всех по-разному

Но вернемся к действиям. Осознанные, а не рефлекторные действия, как простые, так и неординарные, предопределены мыслями, которые уже содержатся в нашем неврологическом пространстве возможностей. То есть поведение формируется из синоптических путей, составляющих опыт прошлого. Текущий момент активирует, те или иные мысли. И только после этого совершаются те или иные действия.

И для нас эти действия будут естественными согласующимися с нашими убеждениями (идеями, наполняющими наше ментальное пространство возможностей). Однако пространство возможностей у разных людей будут разными. И это необходимо учитывать в отношениях.  Один человек может иметь решение проблемы, а у другой нет. И может получиться так, что второй человек буквально не видит того, что видит первый.

Это является причиной большинства конфликтов, где один человек, или сообщество людей просто не могут воспринять и осознать то, что способен воспринять и осознать другой человек или сообщество людей. Появляется несогласие и сопротивление.

Границы убеждений

В этом есть и обратная сторона, иногда человек может не воспринимать плохих решений. Так нивелируются негативные возможности. Таким образом, убеждения необходимый элемент функционирования мозга, определяют наше ментальное пространство возможностей или карту реальности.  Модель реальности, где контекст создается мышлением. Вербализацией происходящего. И точность этой вербализации будет зависеть от разнообразия мыслеформ, которые уже имеются в мозге из опыта прошлого.

Например, если я попрошу представить, что рядом пролетел «Дозорщик-император». То большинство представят все что угодно, только не то что я просил. Дело в том, что «Дозорщик-император» — это редкое насекомое из отряда стрекоз. Но если об этом не знать, то представить это невозможно. Так же не получиться точно вербализировать происходящее если об этом нет информации на сервере, расположенном в вашей голове.

Гугл его знает…

Если эта информация в интернете, ты не можешь её использовать на лету. В происходящем моменте убеждения могут создать возможность восприятия нужного решения либо сильно ограничить воспринимаемое. Отсутствие информации, не даст увидеть очевидное решение. Но это может быть, как полезным (ограничить от плохих идей), так и вредным (невозможность увидеть хорошие идеи).

Точность зависит еще и от способа вербализации происходящего момента. Это может быть либо констатация, либо объяснение. При констатации мы проговариваем то, с чем в данных обстоятельствах имеем дело. Происходит то-то и то-то. Без объяснений, чистая констатация факта. Так можно наиболее точно определить, что происходит в моменте, не плодя бесконечные объяснения. Объясняя происходящее очень высока вероятность ошибки, потому что объяснения не могут учесть абсолютно все факторы, по причине ограничений ментального пространства возможностей, иными словами твоих знаний.

©Периодические мысли