Познание мира — это занятие длиною во всю жизнь. Мы постоянно познаем мир. Это очень увлекательный процесс.

Постоянство познания

После рождения мы попадаем, в среду полную неизведанных и загадочных явлений. Некоторые из них конечно уже изучены множеством ученых. Но для нас они непознанные. Тайны в прямом смысле слова. Я написал «после рождения», но процесс познания начинается еще до рождения, в утробе матери.

Бывает так, что бытовое и повседневное, может стать открытием. Явление открывается под другим углом, и наш кругозор увеличивается.

Тем неимение параллельно идет процесс познания «нового» и на научном уровне. Ученые-исследователи, постоянно созидают что-то. Выдвигают теории, предположения и гипотезы. Затем проверяют экспериментально. Делая выводы, ознакомившись с которыми все остальные узнают о новом.

Превратить непонятное в понятное.

Зачем я все это пишу. Чтобы подвести тебя к одной интересной мысли. Если человек сталкивается с чем-то непонятным, то первое, что он будет делать. Это превращать непонятное в понятное. И не успокоится, пока все не изучит и не объяснит, как все устроено. Так произошло и со вселенной. Только представь сколько необычных явлений уже открыто. И будет открыто, при познании человеком вселенной. В этом стоит разобраться.

Полезный материал.

Отлично, что есть познавательные каналы, на которых публикуются видео обзоры о самых последних открытиях ученного мира. Например, о космосе. Вот задумайся, где начинается космос? Это какая-то придуманная условность, или обладающая физическими параметрами граница? И что, если мы хотим подняться очень высоко над землей. Выше 1000 км. Там нет атмосферы, там нет ничего.

На канале «ТОПЛЕС», опубликовано видео, на эту тему. Параллельно там рассказывается еще о многих интересных фактах. С точки зрения познавательности этот ролик имеет стопроцентную эффективность. Харизма автора делает его любопытным. Рекомендую, будет интересно. Всем добра!

Как часто ты смотришь, например, какое-то кино, в котором показаны события прошлого ? Там показан быт, жизненные устои и иные условия. И ты веришь, что так оно и было. Более того в твоей голове формируется убеждение истинности этих представлений. И возможно даже, ты будешь готов отстаивать в споре это мнение. Но что, если эти представления — это результат вымысла. Приукрашенные умозаключения для красивой картинки.

Вот какие ассоциации у тебя возникают, когда ты слышишь «дикий запад»? А откуда эти ассоциации? Понимаешь к чему я клоню. Фильмы сняты таким образом, что ты при просмотре начинаешь думать, что все происходило именно так как показано.

Для начала сделаем оговорку, словосочетание «дикий запад» обозначает исторический временной отрезок второй половины 19 века, в Америке.

На канале «Utopia Show» опубликовано видео. В котором автор, рассказывает о заблуждениях, сконцентрированных вокруг «дикого запада». Предлагаю ознакомиться и почистить сознание от очередной порции ложных представлений. Эта информация может и не нова для тебя, но уж точно заставит улыбнуться. А хорошее настроение сейчас на вес золота. Всем добра!

Время. Что это такое? Есть мнение, что это очень ценный ресурс. В конечном счете все измеряется временем. Любая деятельность, которая может принести результат, требует временной дисциплины. То есть все расписано по времени. Вопрос стоимости товара, часто тоже упирается в промежуток времени затраченный на изготовление. Объём выручки, опять зависит от времени. Рабочее время, время отдыха, время, время, время….

Это явление пронизывает все сферы жизни. При этом остается одним из малоизученных. Основной массив знаний — это гипотезы и догадки.

Но наука и техника не стоит на месте, и теперь появились современные исследования, которые пытаются изменить фундаментальные представления о времени. Речь конечно пойдет о квантовой физике. И конкретно о эффекте Зенона.

Остановка времени — это возможно?

Обратимся к истории

Эффект Зенона, назван в честь древнегреческого мыслителя Зенона Элейского, Зенон Элейский утверждал «Летящая стрела неподвижна, так как в каждый момент времени она занимает равное себе положение, то есть покоится; поскольку она покоится в каждый момент времени, то она покоится во все моменты времени, то есть не существует момента времени, в котором стрела совершает движение».

Далее английский математик, логик, криптограф: Алан Тьюринг в 1954 году впервые теоретически описал эффект Зенона и в последствии в 1978 году американскими физиками Университета Техаса – Джордж Сударашан и Байданат Мишра, предложены подтверждения Эффекта Зенона.

Так родилась идея замедления времени.

Предположение, что мир вокруг нас иллюзия и ничто не истинно. Из предположенной Зеноном, апории о «неподвижности» летящей стрелы можно сделать вывод. Когда мы смотрим на движение стрелы – мы будем видеть, её полет в серии последовательных моментов. То есть самых коротких из возможных отрезков времени. И действительно, в каждое это мгновение стрела будет неподвижной. А это значит, что нет момента, в котором стрела двигается.

Суть квантового эффекта Зенона

При наблюдении за нестабильной частицей, замедляется ее распад. Существует даже предположение, что при тотальном и непрерывном наблюдении за нестабильной частицей она не будет распадаться.

Почему частица не распадается при наблюдении.

Хочу обратить внимание, что стрела в утверждении Зенона летит, и наблюдение не влияет на ее скорость, однако радиоактивный распад, тормозится под влиянием наблюдения.

Микрочастица, которая не находится под наблюдением, имеет потенциал к распаду. Предположим гипотетически, атом Натрия распадается три секунды, получается если проверить состояние распада через три секунды, то атом с высокой вероятностью будет разложившимся. А если мы проверим, распался ли он после одной секунды, то он будет не разложившимся.

Мишра и Сударашан предположили, что если проверять атом каждую секунду, то вероятность того, что он не распадется вырастет. Далее исследователи провели эксперимент: который показал зависимость частоты измерений и времени распада. Время распада увеличилось по сравнению с микрочастицей, которая не находится под наблюдением.

Опять дело в «наблюдении»

Так же, как и в эксперименте с двумя щелями о котором я писал ранее. Мы имеем  дело с «наблюдением». Я не просто так взял это слово в кавычки.

Что такое наблюдение и наблюдение в квантовой физике.

Наблюдение – это момент регистрации определенного объекта в пространстве. В нашем случае будет момент регистрации частиц в пространстве. И вот здесь кроется один аспект, который порождает всевозможные теории о влиянии на материю и остановке времени. А именно в квантовой физике мы наблюдаем не с помощью глаз или видеокамеры. В квантовом мире все по-другому и наблюдение в том числе. Наблюдение за частицами здесь происходит также частицами.

Вспомним эксперимент с двумя щелями здесь за электроном наблюдают при помощи фотонов. И вот такое наблюдение приводит к тому, что фотоны ударяют пролетающие электроны и меняют их положение при каждом наблюдении.

Таким образом, можно сделать вывод, что  «наблюдая» распадающийся атом натрия, бомбардируя его  частицами, наблюдения. Мы получим постоянное поддержание устойчивого состояния, добавляя энергию порциями — в момент наблюдения. Что приводит к замедлению распада.

Вывод: Замедление времени миф.

Причем тут замедление времени? Эзотерики это подхватили как сенсацию. Наблюдатель влияет на другие частицы, из которых состоит весь мир — вплоть до мельчайшего атома. И терпеть еще и время можно замедлять! Вот круто! Однако необходимо взглянут реальности в глаза. И мужественно, по новому осознать сказку, только теперь с точки зрения научных объяснений чудесам. Всем добра!

Автор: Игорь Ураев

 

В данной статье разобран вопрос засилья всевозможных бизнес тренингов. На которых за деньги учат бизнесу, всех желающих. Там безусловно научат определенным действиям, но при этом во время обучения создается определенная атмосфера. Которая имеет эмоциональный отклик в каждом, кто посещает это мероприятие. Созидается некое верование, что бизнесом может заниматься абсолютно кто угодно, с любым уровнем подготовки.

Выступления спикеров вовлекают. Их хочется слушать. Люди не могут оторваться их поглощает процесс обучения. Это напоминает секту. С определенными правилами и инструкциями. Рассмотрим этот вопрос досконально.

Информация стала легкодоступной.

Мы живём в эпоху информации. С появлением интернета ситуация с информационным распространением резко изменилась. Теперь если ты хочешь что-то узнать, то тебе надо сделать несколько телодвижений. Нет необходимости идти или ехать куда-то. Вся информация у тебя дома.

Такое положение дел породило другую проблему, информации стало так много, что найти в ней что-то, стоящее не просто. Что бы вытащить из этого огромного количества данных полезное, необходимо потрудится. И перелопатить тонны гигабайт фото, видео и текстов.

Нечего нового, это древний принцип равновесия. На одной чаше весов количество, на другой качество. Увеличение в одном, уменьшает второе.

Когда-то вопрос о полезности информации рассматривался мной этой статье. «Полезность информации.»

Тем не менее при желании можно разобраться и отделить зерна от плевел. Проблема, что «при желании» есть не всегда.

Лень порождает продавцов мотивации.

Даже сейчас есть люди, которые ленятся и хотят все на блюдечке с голубой каемочкой. Соответственно появляются продавцы, готовые продать им это.

Вступительная часть имеет общий характер, но статья написана под конкретную тему. Предлагаю поговорить о бизнес-мотиваторах, с их бесконечными курсами «как стать миллионером». Занимаясь поиском информации, трудно не наткнуться на рекламу, где очень молодой миллионер, который всего добился с нуля, хочет сделать тебя миллионером. Естественно не бесплатно.

Демонстрация высокого статуса бизнес-тренера.

Сомнительные «скрины» с цифрами, огромного заработка. И картинки богатой жизни. Сколько раз за день ты видишь рекламу или баннер с «успешным». Он естественно в костюме и при галстуке, в руке веер «бабла», на запястье жёлтенькие часики. А на лице улыбка в два ряда. И все это непременно на фоне дорого автомобиля. Там есть еще много атрибутов богатой жизни, перечислять их нет смысла, думаю и так все понятно.

Человек добился внушительных успехов с нуля в бизнесе и теперь хочет всех научить этому. Это так естественно. Он просто очень добрый альтруист, и хочет всех осчастливить. Хотя стоп, альтруист — это активность, связанная с бескорыстной заботой о благополучии других. А в нашем случае, учитель бизнесу просит денежки. Сущие гроши, по сравнению с обещанным результатом от его обучения.

В чем подвох?

Где здесь «замануха»? В желании стать богатым с нуля. Миф, что есть человек, который знает, как все устроено, даст пару советов. После которых ты как ракета взлетишь над нищетой, пробив не мыслимые финансовые потолки. Это для людей, которые «работают на дядю», думают, что им надо бы уже начинать работать на себя. Но им чего-то не хватает для этого.

 И вдруг они видят свою мечту, вот он. Значит это возможно. Он знает, что-то такое и непременно научит меня. Естественно с первых секунд бизнес тренеры объясняют страждущим, что им не хватает только одного – мотивации. И они ее дадут, вернее продадут.

Типовая схема инфо-бизнеса.

С чего все начинается.

Все начинается с маленького шага. Тебе предлагают бесплатно пройти тренинг «личностного роста» или «Простые шаги к успеху». И вот на этом бесплатном тренинге, используя приемы внушения тебя выводят на эмоции «я все могу, я всего добьюсь». Твой здравый смысл выключается и под воздействием этих эмоций ты принимаешь решение – купить основной тренинг. Атмосфера, любви и дружбы. Под которую в твоей голове, формируется убеждение. «Только здесь мне помогут и проведут меня в мир больших денег и свободы».

Поясню, что это будет спонтанная покупка, решение, принятое под воздействием эмоций. Это не конструктивно. Упор делается на эмоции. И вот после покупки ты попадаешь на основное занятие.

Основной этап обработки слушателей.

Здесь все просчитано и продумано, чтобы поддержать в тебе эмоциональный фон -«Только здесь мне помогут». Так у тебя появляются завышенные ожидания. Тебе обещают красивую богатую жизнь, но есть одно «но». Она наступит после прохождения тренинга. «Сейчас ты неудачник, после ты король». Как это делается:

1. М. М. Молодой миллионер. Демонстрация обеспеченности бизнес тренера.
2. Обязательно рассказ истории под названием «как я начинал с нуля».
3. Первые шаги в бизнесе истории из серии «подъем с падениями»

Все это нанизывается на общую концепцию под названием «из грязи в князи». Он был ни кем и стал всем. Это почти у всех вызывает очень сильные эмоции. Такая схема используется всеми продавцами воздуха. Почти все, что они говорят лож. Эта схема вызовет у тебя сострадание к тренеру и это как бы сблизит тебя с ним. Ты будешь доверять ему во всем.

•  4. Потом тренер рассказывает о себе. Продолжение первого пункта М.М. Здесь также приводят несколько примеров, своих учеников. Это называется модным словом «Кейсы». Которые как правило не выдерживают даже поверхностной проверки. Это «фейковые кейсы», сказочные истории, придуманные тренером. Которые стимулируют у тебя желание покупать у него все что он тебе предложит.

•  5. И вот только теперь, когда группа обработана и готова. Бизнес тренер дает «полезное инфо». Очень поверхностные и примитивные знания, все что уже есть в открытом доступе. Общие вопросы продвижения, маркетинга и рекламы. Под соусом, секрета предпринимательского мышления, который позволит тебе обрести финансовую независимость. Но на самом деле это не эксклюзив. А общеизвестные базовые знания, которые за две секунды можно найти в интернете.

• 6. Тебя так просто не отпустят. Этот пункт крайний, но он присутствует во всех предыдущих. Продажи дополнительных курсов, и других тренингов. Бонусов с ограниченным предложением. И т.д.

На кого это рассчитано.

На людей, которые подвержены дешевым и примитивным психологическим манипуляциям. Которых условно можно поделить на две группы:

В первую группу риска, можно отнести желающих постичь тайну предпринимательского мышления, которая дает драйв и желание двигаться. На тех, кто не задумывается, что для того, чтобы получить ответ на вопрос, достаточно «загуглить». Просмотреть много ненужного и найти нужное, а за тем внимательно ознакомиться с найденным. Но им это не интересно искать, читать…. Пусть кто-то, доктор сомнительных наук с неразборчивыми дипломами все покажет и расскажет.

Вторая группа риска, обладатели потребительского мышления. Человек, который хочет быстро и несложно заработать. Который не готов сталкиваться с большим количеством трудностей. Обладатель веры в гарантированный успех при соблюдении определенных действий. Основной слоган «взять и получить все по максимуму, как можно быстрее». Нет личной ответственности, дядя мне поможет. Для таких есть «волшебники», которые щелчком пальцев все сделают. Не надо ничего искать, читать, просто идешь на тренинг и все. Там тебе расскажут о недостающем звене твоего успеха, объяснят почему ты в ……. и как из неё выбраться. И ты сразу станешь крутым бизнесменом. А если не станешь, то это дядя виноват, но не ты. И вперед к другому дяде, уж он то поможет. Такой цикл может повторяться много раз.

Что объединяет эти группы? Желание эмоций, драйва и развлечений.

На тренинге все ограничиться взвинчиванием эмоций и общими фразами. Обещаниями огромных заработков. Созданием завышенных ожиданий у слушателей. У которых зарождается псевдо-ощущение, что чтобы быть предпринимателем достаточно просто не быть ленивым и начать действовать (а действовать- это значит купить тренинг!). Познать некое предпринимательское мышление. Это может каждый, надо только захотеть.

Ощущение счастья необходимо подпитывать очередным тренингом.  Твоя миссия покажется тебе великой, ты поверишь в свою цель и это состояние продержится пару недель. Потом необходимо опять на тренинг за новой порцией.  Это как секта, все счастливы только находясь в ней. 

Ходить по кафе с ноутбуком в дорогом костюме и совершать деловые переговоры. Такие бизнес картинки рисуют нам на тренингах. Но потом суровая реальность показывает, что свое дело на старте требует много ресурсов, и конкретных шагов, а не общих мотивационных рассуждений.

В этот момент дико накрученная мотивация сменяется разочарованием. Погружение в суровую реальность, где ты осознаешь, что необходимо много работать. Искать поставщиков, вести поиск и переговоры с заказчиками. Заниматься рекламой, вести бухгалтерский учет и многое другое. А на тренинге было так весело и хорошо, эмоции счастья и так далее.

Весь этот «цирк» имеет место быть, только потому, что есть огромный спрос. Спрос порождает предложение, и инфо-бизнесмены растут как грибы после осеннего дождя.

Попробуем описать суровую реальность инфо-бизнеса.

Что такое большинство бизнес тренингов. Это когда группа излишне доверчивых граждан (по-простому ЛОХОВ).  Заплатили дяде деньги, думая, что таким образом поменяют свою жизнь в лучшую сторону. Научаться думать, как обеспеченные люди. И добьются успеха в жизни.

В результате мы имеем некий тренинг где тебя научат быть предпринимателем. Предпринимателем без базовых знаний о экономических процессах, о законодательстве, в том числе и налоговом. Но если ты самостоятельно и досконально изучишь вопрос, проанализируя новую актуальную информацию и мнения узких специалистов. Ты осознаешь, что этого недостаточно.  Ты поймешь, то чему учат на бизнес тренинге, это поверхностная чушь, оторванная от реальности.

Делаем вывод.

Если тебе внушать какие-либо идеи в течении определенного времени, то ты можешь поверить во все что угодно. Посещая какие-либо тренинги и семинары, ты подвергаешь себя внушению, от которого ты не сможешь защититься. Мало того, что информация, которую ты получишь это набор самых обычных и примитивных способов по типу «действуй, поставь цель и т. д.», но еще в довесок тебе «впарят» дополнительные продукты, в виде книг или каких-нибудь других материалов. И конечно внушение на посещение следующего семинара, покупку всевозможных дополнительных материалов и так далее.

Я не буду со сто процентной уверенностью заявлять, что у тебя ничего не получиться после посещения таких курсов. Это зависит от твоих личных качеств. Однако необходимо принять во внимание, алгоритм проведения бизнес тренинга. Он рассчитан на недальновидных и доверчивых людей, которые находиться в розовых очках.

Я не исключаю, что есть действительно стоящие бизнес тренинги и курсы. Но они утонули в бесконечном множестве, всевозможных продавал воздуха. Говоря метафорически, утонули в воде, которая льется из уст лже-тренеров.

Я уверен, что есть личности у которых получилось подняться и заработать, но это произошло благодаря их внутренним личным качествам. А не какому-то алгоритму действий. Бизнес тренинг в данном случае будет дополнительным фактором, а не основным. Генри Форд построил свою империю без каких-либо тренингов, Рокфеллер монополизировал добычу нефти также без тренингов.

Знания не стоят ни копейки, эти данные объектное существуют в информационном пространстве в открытом доступе. Интернет изобилует информацией, ознакомившись с которой можно научиться многому. И при условии практики можно развить в себе конкурентно способный навык. Не позволяй людям, обещающим тебе легкий заработок наживаться за счет тебя. Эта публикация будет полезна тем, что обеспечит здравый смысл и конструктив. Всем добра!

Что значит для нас фотографировать в настоящее время. Сущий пустяк. Фотографий стало так много, что их ценность почти обнулилась. Но так было не всегда. Если мысленно переместиться лет на 30 назад, то там дело обстояло немного по-другому. Там не было цифровых технологий фотографирования. Были пленки. Затворы фотоаппаратов не стучали как автоматы, каждый снимок – результат долгого обдумывания и подготовки. Что получилось можно было узнать только после процесса проявления и печатания.

В основном все делали черно-белые фотографии, это проще. А цветные были удел профессионалов. А что, если переместиться еще раньше лет на 200. В то время, когда фотографирования вообще не было. Узнать, благодаря чему мы имеем такую отличную возможность сейчас. Останавливать время в снимке. Память может подвести, многие события мы помним неправильно. Но то, что сфотографировано, железобетонно останется таким как оно было.

Любое явление имеет свой старт, будь то наука или искусство. Зарождается, затем процесс развития, совершенствования. Так появляется новое, полезное, удобное. Что-то подобное произошло и с искусством фотографирования. В этом посте есть информация о фактах появления искусства фотографии.

К счастью, мы имеем возможность, быстро ознакомиться с этой темой.  Есть специально подготовленный материал, который рассказывает о событиях прошлого. Когда появилась первая фотография. Оказывается, это был долгий процесс, развитие которого связано с наукой. И теперь мы можем переместиться в то время и посмотреть, как зарождалось и развивалось искусство фотографии.

На канале «SciOne» опубликовано видео о появлении первой фотографии в истории человечества. Я адекватен и понимаю, что эта тема не очень актуальна для просмотра, однако ролик смонтирован очень динамично. И смотрится на одном дыхании. При появлении свободного времени, будет лучше использовать его, на ознакомление с данным материалом. Чем на пожирание какого-нибудь сериала или очередной «ржаки». Но выбор как всегда за тобой. Всем добра!

Прием пищи — это повседневное занятие, которое сопутствует всей нашей жизни. И поэтому вопрос что кушать никогда не потеряет своей актуальности. Но я этот разговор затеял не о еде. Мы потребляем не только пищу, которая питает наше тело. Так же мы употребляем и информацию. Мы что-то читаем, смотрим, слушаем, общаемся. И так или иначе воспринимаем информацию.

Процесс познания заложен в нас с детства. Желание узнать что-то новенькое есть у каждого человека. И здесь преобладает тот же принцип, что и с пищей. Как показывает практика к процессу познания тоже нужно подходить избирательно. Чтобы не «употреблять» бесполезную, а иногда и вредную «инфу».

Про новости

Многие вначале, а иногда и в течении дня. Постоянно остро фокусируют свое внимание на новостях. Читают ленту, смотрят или слушают программы новостей. Потому что «нормальный» человек должен быть в курсе. Но если взглянуть на это под другим углом. Объективно оценить заряд новостной информации. Подсознательно слово новость воспринимается тобой как что-то новое. Новизна в позитивном ключе.

А по факту ты имеешь тонны негативной информации, которая льется в твое сознание. Пожары, крушения, катастрофы, убийства, скандалы, потрясения и т.д. Вопрос, а зачем тебе столько этого? Что с того что ты стал в курсе этого? Как это на тебя повлияло? Ты естественно рассчитываешь на хорошее, но как в твоей жизни будет хорошее если твоя голова мусорный контейнер с негативной информацией. В такой ситуации можно рассчитывать только на грусть, апатию, депрессию и все что с ними связано.

Привлекательность новостей.

Новости затягивают как интересное произведение. Есть люди, которые знают о какой-то медийной персоне больше, чем о своей маме. Новости играют на твоем любопытстве и желании познать мир. Но через новости познать мир невозможно. Так как это информация с вшитыми манипулятивными идеями. Основная цель – привлечь твое внимание и продать его рекламодателю. Одновременно имплантируя в твое сознание различные идеи.

Зацикленность новостей

Более того, раньше на работе у нас была традиция слушать радио. Соответственно по радио каждый час идет новостная программа. Еще тогда я заметил неладное. Например, начинается это с 9 утра, первый выпуск новостей. В нем рассказывают основные новости. Первая, вторая, третья и т.д. Все нормально. Но вот что интересно. В выпуске в 10 утра, говорят тоже самое, Первая, вторая, третья и т.д. И это во всех выпусках в течении дня. Это новости? Может пластинку заело? Нет, больше похоже на зомбирование.

Фильтруй информацию

С того времени я стараюсь не фокусироваться на новостях. Если нет возможности их выключить, то не заостряю внимание на информации из новостей. Позволяю себе думать о новости не дольше чем-то время пока она звучит. Так как от этого потока информации нет никакой пользы. Почему какое-то негативное событие распространяется и повторяется каждый час? В мире происходит очень много хорошего. Гораздо больше, чем плохого.

Это приводит к неправильному пониманию, прививает убеждение, что все плохо. Надо понимать, что все делают свою работу. Но ты сам хозяин своего внимания и поэтому можешь контролировать, что тебе читать или смотреть.

Социальные сети

Еще один момент, источники, транслирующие информацию это не только телевиденье и радио. Сейчас есть различные социальные сети, в которых тоже научились подавать нам информацию в модифицированном виде. Как правило это показуха или преувеличение, а иногда и простая лож. Тебе никогда не покажут мир, как он есть на самом деле. В действительности ты никогда не узнаешь, как обстоят дела у того или иного мега успешного персонажа. Ты увидишь витрину с сочными картинками, а все остальное сделает твое воображение.

Нужно отдавать себе отчет в том, что это не правдивая информация. Это радует глаз, и дает приятное чувство. Но это тянет из тебя твой главный ресурс – время. Тратя время на просмотр красочных витрин в социальных сетях, ты не молодеешь. Время уходит, а эти бесполезные картинки попадают тебе в мозг.

 Заключение

Какие эмоции вызывает у тебя информация. Полезна ли она лично для тебя. Если полезная информация была бы воспринята каждым, то все ходили бы стройные здоровые и счастливые. Но сегодня очень много информации. И очень трудно в этом объёме найти нужное и полезное. То, что можно применить на практике. Что бы решить какой-то вопрос.

Поэтому скрупулезный выбор того, что ты воспринимаешь. Это основной принцип.  Так не делает большинство. Все потребляют тонны ненужного хлама, чтобы быть в курсе. Быть в курсе не всегда хорошо. Я знаю, что я ничего не знаю.  Всем добра!

Автор: Игорь Ураев

 

Как ты думаешь где находится твоя память?

Интересно,где в мозге отдел, отвечающий за память? Может в человеческом мозгу отсутствуетотдел, отвечающий за хранение воспоминаний? Как это объяснено на настоящиймомент.
Принято применять аналогию, с компьютерной памятью.

Но здесь не все однозначно, жесткий диск компьютера сам по себе не меняется и с него можно считывать одну и ту же информацию много раз, необходимо учесть, что главный принцип функционирования жесткого диска заключается в том, что информация записывается не хаотично, а в четко определенные места, сектора. Чего не скажешь о мозге, 98% молекул которого, обновляются в течении двух суток и этот процесс происходит постоянно. И что интересно, мы незабываем информацию через каждые два дня.

Сначала была гипотеза, что воспоминания находятся в определенном «пространственном измерении». То есть, мозг — это не «хранилище информации», а «транслятор», постоянно переводящий поток информации из вне, в человеческие воспоминания.

Память пытались рассмотреть с точки зрения времени. Время как концепт, линейно текущий от прошлого к будущему через момент настоящего. Однако возможно, время в таком понятии присутствует только в ощущениях человека.
Включим воображение и представим. Окружающая действительность, которую мы воспринимаем нашими органами восприятия как светозвуковое представление, на подобии кинофильма с кадрами на кинопленке. Кадр, который прошёл через проектор можно называть «прошлым». Кадр подходящий к проектору «будущим», а проходящий в проекторе в данный момент – «настоящим».

При этом уже все кадры существуют на пленке в настоящем моменте. Так и работа мозга, все события уже существуют в нейронной сети, а разделение на прошлое с будущим — это условные категории, придуманные человеком.

Однако, история Генри Молисона все расставила на свои места. Случившееся с ним помогло ученым понять где находится память человека. Предлагаю вашему вниманию видео, опубликованное на канале «ТОПЛЕС». Это очень наглядный и интересный материал о памяти человека как таковой. Интересные факты. Видео имеет интригующее название «Можно ли стереть память?». Всем добра!

А что, если отвлечься, развернуть острие своего внимания в самом непредсказуемом направлении. И поразмышлять над таким феноменом как гениальность.

Что такое гениальность.

Для начала обратимся к определению. «Гениальность — это высшая ступень способностей личности и ее творческих проявлений.»

Гениальность — это не научное понятие. Его нельзя измерить или зафиксировать каким-то прибором. Есть просто очень одаренные люди по результатам деятельности, которых мы понимаем, что они создали что-то выдающееся.

По сути гениальность это когда очень развито одно качество – мышление. Человек имеет возможность думать об одном и том же. Но разными способами. И при реализации сразу нескольких способов одновременно появляется нечто объёмное. Все начинают считать это гениальным.

Из чего складывается гениальность

Важно, как человек собирает свою карту реальности. Наш мозг постоянно моделирует мир. Все, что мы видим и воспринимаем это работа мозга. Мозг создает картину мира, и мы продолжаем жить в этой картине мира.

Поэтому при восприятии любых феноменов. Можно воспринимать их совершенно по-разному. Вспомним притчу где путник увидел, как люди переносят камни. Процесс переноса камней, каждый работник видел по-разному: первый, таскал камни, второй зарабатывал деньги, а третий строил здание!

Гениальность — это видеть процесс таскания камней из вышеупомянутой притчи сразу во всех трех ипостасях. Не отдавая предпочтение не одному из этих смыслов.

Может пример с камнями не совсем удачен, но он чётко показывает, как могут различаться видения одного и того же процесса. Причем как правило человеку присуще видеть один и при этом отсекать другие.

Гениальность — это высокий уровень знаний.

Многое зависит от уровня знаний, чем выше уровень, тем больше возможностей разнообразия смыслов. Первый камнерез знает, что камни нужно таскать, чтобы перенести их из одной точки в другую. При этом он не замечает возможности заработать или построить. И т.д.

Возможность рассмотреть любую ситуацию в разных смыслах и есть гениальность. В данном примере объединить три реальности «строить» «заработать» «таскать» в одну. Эти реальности дополняют друг друга. Имеют иерархическую структуру. Возможность использовать все три подхода к процессу в одной общей процедуре это гениально.

Каждый смысл вносит свой вклад. Один наделяет красотой, эстетикой органичностью. Второй наделяет функциональностью и удобством, третий наделяет внутренней ценностью, смыслом и т.д.   Но все они в конечном счете приводят к общему результату. В котором учтено все, и это считается выдающимся, а автор гением. Всем добра!

Постскриптум

PS. На канале «Андрей Курпатов» вышло видео на схожую тему. Это запись эфира на радио «Серебряный дождь». Рассмотрен вопрос гениальности, Андрей Курпатов высказывает свое мнение на эту тему. Более того затронуты ряд других не менее интересных вопросов. О тренингах Тони Роббинса, которые не приводят ни к чему хорошему. Андрей Курпатов рассказывает, о способах сохранения мышление в гиперинформационной среде и многое другое.

Наблюдая в окно за происходящим, я невольно вспомнил о таком понятии как эффект наблюдателя. Зима постепенно приходит, природа постепенно скатывается в осенний анабиоз, а мы продолжаем познавать мир.

И сегодня я хочу затронуть очень щепетильную тему. А именно поговорить об Опыте Юнга (эксперимент с двумя щелями). После которого появился феномен. Под названием «эффект наблюдателя.»

Эксперимент с двумя щелями

В 1803 году Томас Юнг провел опыт, в котором пропускал фотоны света через одну и затем через две щели. И наблюдал какой остается след на экране. Выяснилось при преграде с одной щелью фотоны оставляют одну полоску на экране напротив щели. А при двух щелях фотоны начинают вести себя как волна, и на экране возникает «интерференционная картина» (как при наложении двух волн одинаковой частоты, исходящих из 2-х точек). Интерференционная картина представляет собой чередование светлых и темных полос.

Позже с развитием науки и техники, этот опыт, усовершенствован до такой степени, что появилась возможность стрелять не пучком электронов, а отдельными электронами. Результат был таким же. Интерференционная картина.

Наблюдение за частицами

Эксперимент показал волновую природу материи. Однако потом началось вот что. Ученые решили отследить электроны. Выяснить через какую из 2 щелей пролетел конкретный электрон. В некоторых источника это называется «понаблюдать», это очень важно, запомни.

И вот под «наблюдением», к удивлению, при открытых двух щелях на экране уже не появлялась интерференционная картина, там были две полоски (следовательно, теперь электроны вели себя как частицы – независимо от количества щелей, одна или две).
А теперь важное, что такое «наблюдать»? Электроны просто так не понаблюдаешь поэтому возле каждой щели ставился особый датчик, который фиксировал проход частицы через щель.
Как ни странно, но почему-то потом получилось 2 варианта объяснения, происходящего:
1. «Мистический»: Свойства электронов меняется в зависимости от того происходит ли за ним наблюдение или нет.
2. «Естественный»: на электрон оказывает влияние датчик, фиксирующий положение электрона.

Первое мистическое объяснение породило очень много течений о управлении материей сознанием. О том, что наблюдатель своим сознанием воздействует на материю. И т.д.
Необходимо выяснить так ли это на самом деле.

Разбираемся в эффекте наблюдателя

Наш мир подчинен законам физики. Причинно-следственная связь пронизывает все эти законы. Это основополагающий принцип работы классической физики, так объясняются все процессы в окружающем нас мире.
Тем не менее, выяснилось, что причинно-следственная связь работает не всегда. Так произошло в эксперименте со светом Юнга о котором написано выше.

Этот эксперимент показал, что причинно-следственная связь работает не везде, как считалось ранее. В микромире господствуют совсем другие законы, которые с точки зрения макромира являются совершенно абсурдными. Так появилась квантовая теория нашего мира.

Подробно об опыте Юнга

И так Юнг запускал фотоны на экран для их обнаружения. Между экраном и источником ставил перегородку с двумя щелями. При «стрельбе» одиночными фотонами, каждый их них попадает на свою случайную точку на экране. Не смотря на то что все фотоны вылетают одинаково, каждый из фотонов попадает на совершенно независимую от других фотонов точку. То есть несмотря на абсолютно одинаковый механизм, каждая частичка ведет себя по-разному.

Предположить или просчитать где приземлиться частичка невозможно. Но по классическим законам физики частицы света вели бы себя по-другому. Например, стреляя из пистолета при прочих равных условиях, пуля будет попадать в одну и туже точку. Почему фотоны ведут себя иначе? Место приземления фотона случайно и каждый раз отличается от предыдущего.

Перегородка с двумя щелями

Для понимания механизма движения фотонов Юнг принял решение поставить перегородку с двумя щелями которые, чтобы ограничить область попадания фотонов. Закрыл одну из щелей и при этом фотоны все равно не попадают в конкретные точки, а все равно рассеиваются, но теперь область рассеивания стала меньше (в виде полоски на против щели).

Области попадания фотонов располагается на против открытой щели справа либо слева. Все логично.
Следуя логике можно предположить, что при двух открытых щелях, будет происходить тоже самое только появятся две области на против каждой щели.

Однако открыв обе щели, Юнг обнаружил, что фотоны распределились совершенно не так как, предполагалось. Они отсутствуют там, где должны были появиться и накопились в других местах. На экране сформировался рисунок «Интерференционная картина» возникающая при наложении двух волн одинаковой частоты, исходящих из 2-х точек. И сколько бы раз не повторялся эксперимент результат был один и тот же.
Это подтверждается сопоставлением количества частиц и их распределением с помощью графика. Получается волнообразная кривая гистограммы.

Волна или частица?

Но как такое возможно? Свет состоящий из частиц фотонов, которые попадают на экран и образуют рисунок волновой интерференции.
В квантовом мире причинно-следственная связь не работает поэтому невозможно объяснить местонахождение каждого из фотонов. Таким образом в квантовом мире господствуют два принципа: 1) принцип случайности и 2) принцип волны. Это все равно что, выпустив пулю из пистолета стрелок не знал бы куда она полетит до того момента, когда она куда ни будь попала.

Принцип «неопределенности»

Именно так ведет себя фотон. Место нахождение фотона до попадания на экран неопределённое. Что бы определить где находится фотон и через какую щель он пролетел. Необходим специальный датчик. Поэтому на щели установили детекторы фотонов.

С помощью детектора можно зафиксировать точное место нахождение фотона. Пока фотон не прошёл щель с детектором его местоположение не существует. В квантовой физике положение объекта не определено пока оно не зафиксировано. Координаты являются не определенными, место расположение можно определить только с долей статистической вероятности в виде волны.

При фиксации положения картина изменилась

Однако если фиксировать проходящие фотоны, то область попадания фотонов на принимающий экран распределяется по-другому. Области попадания фотов концентрируются точно напротив щелей правой и левой. При этом Юнг точно знал через какую щель прошёл фотон. Если перестать фиксировать, то распределение фотонов возвращается к волновой интерференции. Но при этом не понятно через какую именно из щелей прошёл фотон.
И вот возник вопрос почему области попадания фотонов изменяются?
Следуя логике данных экспериментов, очевидно, что поведение материи зависит от того, фиксируем ли мы её. ФИКСИРУЕМ ДАТЧИКАМИ. То есть изменения происходит не от «наблюдения» как такового, а от воздействия, датчиков которыми мы фиксируем положение фотона.
В экспериментах с обычной материей волновая гистограмма проявлялась только в условиях абсолютного вакуума в отсутствии воздуха. При обычных условиях материя взаимодействует с молекулами воздуха из-за чего происходит их постоянное фиксирование, и поэтому волновая гистограмма не возникает. Это подтверждает, что из-за столь маленького размера частиц, даже молекулы воздуха оказывают воздействие. Что уж говорить про датчики?

Реальная причина эффекта наблюдателя

Говоря другими словами тут нет никакой магии и воздействия сознания на материю, все зависит от метода наблюдения. Фотоны очень малы. И что бы зафиксировать их место положение необходимы дополнительные датчики. А эти датчики воздействуют на фотоны меняя их местоположение.
Например, если ты хочешь найти черного кота в темной комнате тебе необходимо посветить фонариком. Ты точно знаешь, что кот в комнате есть, но без фонарика ты кота не увидишь и тебе будет неизвестно его место положение. Ты включаешь фонарик и находишь кота.

А теперь представь абсурдную ситуацию ты ищешь кота с помощью фонарика, но не простого, а фонарика, который издает звук, пугающий кота. Как быстро ты его найдешь? Как только ты включишь фонарик чтобы посветить, кот изменит свое поведение и начнет убегать постоянно, меняя местоположение. Что происходит, мистика удивительное рядом? Ты свои сознанием воздействуешь на кота? НЕТ….
По аналогии фотон или молекула настолько малы, что если мы захотим обнаружить его место положение, то нам необходимо применить датчик, который воздействуя на фотон меняя его местоположение. Именно датчик воздействует на материю, а не сознание наблюдателя.

Делаем вывод

Таким образом в опыте Юнга отсутствует мистика и чудо воздействие сознания на материю. Поведение частиц меняется из-за их фиксации датчиками, не из-за наблюдателя. Здесь нет волшебства и сверх естественного. Это необычно и не укладывается в привычные представления о мире, однако объясняется вполне себе реальными факторами. Многих это разочарует, но лучше знать правду чем пребывать в иллюзии.
В заключении необходимо отметить, что квантовая теория играет огромную роль в мироустройстве определяющая стабильность и устойчивость материи. Раскрыла тайну происхождения света. Показала, что частицы формируют атомы, а атомы твердые тела, жидкости и газы. Квантовая теория составляет основу современной электроники, объясняя поведение материи при воздействиях на неё магнитных и электрических полей. И многое другое.
Так опыт Юнга приблизил нас к пониманию природы нашего мира. Всем добра!